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足球网上下注大学定义智慧校园平台

发布时间:2021-01-12 22:27 作者:足球网上下注 浏览次数:

 

  信息标准是整个数字化校园建设的基础,是实现全校范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用,为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准需要保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述,能够使信息更加有序流通、最大限度地实现信息资源共享, 使学校信息系统得到协同发展,发挥信息资源的综合效益。

  信息标准是信息在采集、处理、交换、用户访问、传输过程中的统一规范,是实现学校信息资源共享和信息系统得到协同发展的基础。基于国家标准、教育部标准、行业标准等,兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性,建设和完善学校的各项标准并给出信息分类编码规格说明书,建设形成一套符合学校自身实际的管理信息化标准。

  统一门户平台位于学院信息化管理系统体系结构最上层,通过集成各应用系统的应用服务功能,为领导、行政人员、教师、学生、系统管理员等各类用户提供一个统一的信息服务入口。

  随着应用建设的逐步深入,已经建成的和将要建成的各种数字校园应用系统存在不同的身份认证方式,用户必须记忆不同的密码和身份。因此,要建设以目录服务和认证服务为基础的统一用户管理、授权管理和身份认证体系,将组织信息、用户信息统一存储,进行分级授权和集中身份认证,规范应用系统的用户认证方式。提高应用系统的安全性和用户使用的方便性,实现全部应用的单点登录。即用户经统一应用门户登录后,从一个功能进入到另一个功能时,系统平台依据用户的角色与权限,完成对用户的一次性身份认证,提供该用户相应的活动“场所”、信息资源和基于其权限的功能模块和工具。在学校工作人员进行了调动、调级、调职等变更后,或者学校体制改革、组织机构变动后,使用户的身份和权限在各系统之间协调同步,减少应用系统的开发和维护成本。

  目前学校各应用系统存在信息孤岛现象,本期建设的数据中心平台是指在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据库平台,通过数据交换工具,进行数据过滤、清洗和双向传递,实现各业务系统、共享数据服务平台相互之间的数据交换和共享,为学校教学科研提供交流的服务平台,为学校的管理提供有效的管理平台,满足校内各类人员的查询要求。

  常见的数据中心平台建设模式有共享库模式、大集中模式、数据交换模式等,各有优缺点,必须吸取各种模式的优点,我们认为数据中心平台应按如下原则进行建设:

  1、在共享库的基础上尽可能扩展数据的集成范围,形成大而全的数据中心平台,作为全校数据统计分析、智能决策支持的权威数据库;

  2、数据库能集成到数据数据中心平台运行的应用系统尽可能集成到数据中心平台运行,数据中心平台可以成为后续开发各种应用系统的通用数据库平台;

  3、对于需独立运行的应用系统,通过数据交换与共享服务平台来实现数据的集成与共享;

  数据中心平台的建设内容包括公共数据库、数据集成和交换平台、数据管理工具以及全局数据综合应用。

  公共数据库是对数字化校园中的各种结构化数据进行统一建设和管理的平台,具有建立和划分面向业务的主题数据库功能,实现统一数据安全控制、统一备份与恢复和历史数据回溯。

  公共数据库包括基础数据库、历史数据库、操作数据库和公共代码库。基础数据库和历史数据库包括学校管理类、学生管理类、教学管理类、教职工管理类、科研管理类、财务管理类、资产与设备管理类、办公管理类、校友管理类、专项项目信息类等。

  数据交换平台建立在数据中心平台数据库基础之上,采用符合SOA规范建立的数据传输与数据交换规范,可实现不同部门、不同应用系统间的数据交换,具有良好的扩展性。

  数据交换平台应具有数据交换、数据抽取、数据订阅、交换监控等功能,并提供图形化的配置界面。

  数据管理工具对公共数据库中的所有数据提供管理功能。用户可对权限范围内的数据进行处理工作,系统自动记录用户操作日志,支持手工录入、手工导入和程序录入等数据转入方式。

  数据综合应用是在数据中心库的基础上建立数据分析模型,提供数据的查询统计分析和深层次数据挖掘,为各级领导提供智能决策支持。

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